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martes, enero 20, 2009

Enlaces a artículos de interés sobre Israel-Gaza

http://foixblog.blogspot.com/2009/01/la-banalidad-del-lenguaje.html

http://www.lavanguardia.es/politica/noticias/20090114/53617987819/la-libertad-escupida-israel-palestina-vicens-villatoro-oriente-proximo-la-vanguardia-tierra-santa-pi.html

http://www.facebook.com/inbox/readmessage.php?t=1092246783875#/video/video.php?v=1079873761155&ref=nf


http://www.theglobeandmail.com/servlet/story/LAC.20090116.EISRAEL16/TPStory/Opinion/editorials



http://www.boston.com/bostonglobe/editorial_opinion/oped/articles/2009/01/17/the_truth_about_hamass_mission/

http://www.latimes.com/news/nationworld/world/la-fg-gaza-assess18-2009jan18,0,4212860.story

“El 21 de marzo de 1945, 18 aviones ‘Mosquito’ de la Fuerza Aérea Británica bombardearon una escuela en Dinamarca, matando 86 alumnos y 17 maestros. Obviamente, no hubo imágenes de TV de la tragedia, pero es de imaginar la espléndida propaganda que ellas hubiesen significado para el Tercer Reich, acompañadas de un texto que condenase a los británicos, desprovistos de compasión para con los niños inocentes de Dinamarca. Pero aun si hubiesen existido tales imágenes, la opinión pública europea se hubiese preguntado: ‘eso debe tener alguna otra explicación’. Y sin duda que la hubo. Los ‘Mosquito’ habían sido asignados a bombardear Schellhus, el cuartel general de la Gestapo, vecino de la escuela. La orden era sobrevolar la zona lo más bajo posible, para asegurar la puntería. El piloto de avanzada que debía marcar el sitio a los demás, voló tan bajo que chocó contra un poste, y se precipitó sobre el colegio. Los pilotos subsiguientes, en vuelo rasante y a máxima velocidad, con órdenes de atacar el lugar señalado por los primeros pilotos, bombardearon el edificio. Para colmo, los jerarcas de Gestapo ni siquiera se encontraban en el edificio Schellhus, que también resultó destruido, sino en un funeral. Moralmente, aquellos nazis de Gestapo equivalen al Hamás de hoy; bajo cualquier aspecto, excepto éste: el mundo libre hubiese entendido por qué los ingleses querían matarlos, y hubiesen perdonado la masacre de los niños como un accidente terrible pero inintencionado, del tipo que ocurren en una guerra. Pero los israelíes no se han podido hacer acreedores de la misma comprensión, cuando de manera análoga mataron a 40 inocentes, niños y maestros, en una escuela. Sin duda, la masacre provocó una moralina casi exultante, a pesar de que en sus corazones, la mayoría sabe que si los israelíes hubiesen pretendido matar niños palestinos, hubiesen podido hacerlo por centenares de sólo quererlo.

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